潘凤娟

摘要：化学义务教育课程实验教材中实际上新增了化学实验习题，主要是为了研究物质在水、汽油中的溶解性，进而体现同一种溶质在不同溶剂中的溶解性是不一样的，让学生明确化学新增实验的严谨、科学，进而促进学生对化学实验的操作，有效提高化学实验的教学效果，优化初中化学的整体教学水平。

关键词：初中化学;教材中的实验;新增实验教学

前言

化学本身就具备了较高的实验性，属于一门自然学科，开展化学实验教学的主要目标就是促进学生对实验方式与技能的基本理解与掌握;可在沪教版的初中化学教学中相关教育工作者与学生明显对这方面的重视度不足。翻阅沪教版初中化学教材可以发现经过有一些实验的设计明显缺乏可操作性，尽管有的只是一些简单的示意图或是在实验过程中的简单操作，可学生就会认为这样的内容出现在初中化学教材中，其实用的实验方式与操作流程也是正确的，给学生灌输了错误的认知，还会影响之后的化学实验学习，容易养成学生不良的化学实验习惯，导致学生不清楚正确的化学实验步骤与流程，长久下去不利于学生的学习，这是目前初中化学实验教学需要思考的问题。

一、原题

本节课主要是想要弄清楚碘与高锰酸钾在水和汽油中的溶解性，进而划分小组开展了相关的实验印证：首先，第一个实验就是研究水和汽油中的溶解性;其次，选择……