浅析对班干部的培养方法
2022-04-21刘璇
快乐学习报·教师周刊 2022年6期
刘璇
摘要:要使班主任工作更好地开展,必须充分发挥班干部的核心作用,使其更好地发挥其自身的作用。所以要重视班干部的选拔和使用,让班干部在工作中磨练胆识、才能和组织能力,使他们在和谐、美好的班级里得到健康的发展。
关键词:班干部;班委会;选拔;培养;班级管理
前言
我们都知道,中学的班干部是教师与学生的联系。如果没有班干部帮助班主任做好班级的日常工作,而仅仅由班主任一个人来负责处理这些琐碎的事情,那么,班级的管理就会变得一塌糊涂,而班主任也会因此而筋疲力尽。因此,如何选择一支“德才兼备”的班干部来帮助班主任处理好班级的工作,就变得非常重要。
一、初中班主任要全面了解班级“学情”
所谓“学情”,是指学生在思想上、组织上、工作上的表现。在新的班级集体管理工作中,班主任绝对不能对学生的了解太过片面,要对每个学生的思想、组织、工作等各方面都有全面的认识,才能确定用什么方法来选拔班干部。首先,班主任要全面了解每个同学是否识大体、顾全大局;说话做事是否考虑到全班的整体利益;是否有强烈的集体意识;是否具备民主意识,关心同学等等。总之,班主任要全面认识每个学生的道德品质。其次,要对每个学生的组织能力有一个全面的认识。因为班级集体活动包括体育活动、早操、打扫卫生、歌咏比赛、社会实践活动等,因此,班级干部的组织才是最重要的。另外,班主任要充分认识到每个学生发现和解决问题的能力,以及在成绩面前不骄傲,在挫折面前不灰心的“定力”。……
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