范秀敏

摘要：学校美术教育主要是以各种优美的精神形式向学生灌输、激励和诱导，是学生形成和发展的良好渠道。由于美的精神形式多姿多彩，因此学生的个性特征也多样化。孩子性格活泼、活跃、好奇。孩子们对好玩的事物尤其感兴趣，比如网络游戏等，但孩子的注意力却很容易转移，且自律能力又很差。本文就小学美术教学中游戏教学进行了详细的分析。

关键词：小学美术;游戏教学;初探

引言：新课程标准强调教育以学生为中心，并要求新教育标准改变传统的教育目标，并革新教学模式，以培养学生的综合素养。从他们的年龄特征分析，由于学生们通常都对新鲜事物具有浓厚的兴趣，所以内容充实丰富的游戏教学方式已成为了新时代学校艺术教育的主要方式之一。教师可以运用现代计算机技术和一些先进教学设备来实现游戏教学氛围，让学生们可以在游戏气氛中进行艺术教育的教学，而提高学生素质的培养。所以，学校美术老师们应该改变教育观念，革新教学模式，才能进行好学校的美术游戏教育。

一、利用游戏导入课程内容

鉴于小学生的年龄特征，在课余时间向课堂转变的阶段，他们常常必须耗费一定的时间来集中注意力。一旦教师过早地讲授教材内容，则小学生可能会由于无法集中开展课堂活动而错失了许多内容，倘若教师过晚一点地讲授课堂知识内容，则浪费了宝贵的课堂教学时间。所以，老师们需要寻找更合理的教学方式，来提升美术课堂的效果。……