白小菊

摘要：随着新课程改革的深入推进，高中化学课堂教学模式已经发生了极大的转变，高效课堂的教学模式逐渐得到了师生重視。文章对高中化学有效课堂的构建策略进行探究。

关键词：高中化学;有效课堂;构建策略

化学是学生在高中学习中一门重要的必修课，在高中学科教学中有着重要的位置。在课程改革背景下，当前高中化学教学依旧存在很多问题，许多教师仍然采用“满堂灌”的教学方式，学生学习兴趣不高，学习效率低下。而高效课堂的教学理念和新课程改革的教育理念有着异曲同工之妙。“高效课堂”是指用最少的时间、精力和物力，取得最好的教学效果，即高效益、高效率、高效果的“三高”课堂组织形式。许多教师对高效课堂的构建方法并不了解，本文结合笔者的课堂教学实践，对构建高中化学高效课堂的策略进行探究。

一、化学课堂教学存在的问题

当前在高中化学课堂教学中存在着很多问题，本来就空洞抽象的一门学科，如果不进行有效的课堂学习，就会使学生的成绩越拉越远，对学习化学更加提不起兴趣，失去兴趣后更加不愿意学习，如此形成恶性循环，使得化学课堂的教学效果越来越差。如何改善这种情况，这就需要教师找对解决问题的关键，从多方面入手去改变旧的教学模式。解决问题的关键在于发现问题，如果不知道问题在哪，是无法提供行之有效的解决办法的。下面就当前高中教学课……