马虹霞

摘 要：高中班主任作为全班同学的领导者和组织者，是学生学习的航标，其对正确指引学生的学习与人生方向发挥着重要的作用。伴随着社会经济的迅猛发展和新时代的来临，各个学段的学生产生了鲜明的特征，要求班主任根据学生的心理、年龄等特点，着重从德育教育入手，为塑造学生形成良好的行为习惯与价值观念提供支持与帮助，从而促进学生全方面协同发展。同时在日常繁杂的工作中，班主任进行班级管理时要把握正确的管理技巧，言传身教做好榜样，实施有效的管理。

关键词：高中班主任;班级管理;思路创新

引言

班主任是班级管理的主要负责者，同时也是班级管理的第一责任人，管理得好不好直接影响学生的学习和成长，正因如此，班主任对于班级管理工作具有重要意义。尤其在当下新时期的教学背景下，针对高中班级管理工作，首当其冲的是应该有新的教学理念跟标准，以及此阶段高中生特有的身体和心理健康发展规律两个方向为出发点，对于班主任的管理工作内容和导向做具体的总结和归纳。

一、当前高中班主任工作管理中存在的问题

在我国目前的教育发展中，班主任的工作内容并不同于其他学科，在各个学校中也并没有对班主任设有单独的培训和指导。班主任进行工作时，只是单纯的依靠自己的教学经验和与其他老师相互交流得来的方法开展对学生的管理。因此在班级管理的过程中，班主任并没有明确的目的性和规范性，只是例行对学生们进行思想教育，其管理工作产生的效果甚微。……