施伟

摘要：阅读教学是中学语文教学的重要内容，但在应试教育的影响下，中学语文阅读教学处于尴尬的地位，师生缺乏对阅读教学的重视，陈旧的教学理念、僵化的教学方法，在很大程度上制约着中学语文阅读教学的有效开展。随着新课程改革的不断深入发展，如何切实强化中学语文阅读教学，已成为中学语文教学改革的重要内容。对此，本文基于生本教育理念，就如何构建有效的中学语文阅读教学，提出了若干措施，以供参考。

关键词：生本教育理念;中学语文;阅读策略

引言

阅读是语文教学中的重要一环，也是提升语文素养、积累文学常识的一条捷径，加强阅读教学力度有利于学生丰富眼界、打开文学世界的大门，有利于奠定知识基础，使学生更加从容地面对课堂学习，随着新课程改革的不断深入发展，在中学语文阅读教学中渗透生本理念是必然趋势，采取全新教学模式是发展的必经之路，在此过程中需要任课教师以细节出发、以转变教育思想为切入点，鼓励学生展开阅读并形成良好的习惯，促使学生的阅读行为由被迫转化为主动积极，引导学生自主研究、自主思考，以此达到提升语文素养、提高综合水平的终极目标。

一、当前中学语文阅读教学现状

（一）教学模式单一，应试倾向严重

传统的中学语文阅读教学模式单一，教学内容枯燥乏味。多数课堂都采用“五步走”式的教学方法，即写作背景和作者介绍、文本分析、主题思想、形象特点和写作特点等单一的上课模式。……