王相根

摘要：祖国正走向繁荣富强，民族兴旺的道路，而未来祖国发展的力量，就是当前的高中生。培育其政治核心素养，落实立德树人的任务，发挥课堂德育功能，是当下高中政治教学的重要目标。

关键词：高中政治;核心素养;教学方法

在科学技术持续进步以及社会经济飞速进展的时代背景之下，对于莘莘学子的培育不再是只重视其课本上的知识，更多的是将教育教学重心转移到对于学生思想道德以及综合能力的培育上。在高中阶段的学习生活当中，政治这一课程的教育教学主旨在于培育高中生的思想意识，并在時事政治的教育教学过程当中，树立正确的人生观、世界观以及价值观。高中政治学科的核心素养主要包含高中生对于政治产生的认同感、理性思维的培育、法治的意识以及公共参与等等多个方面。因此在高中政治老师在实际开展课程教学活动的过程当中，需要对以往的课程教学形式进行进一步的转变，选用新型教育教学方式，充分激发高中生学习兴趣的同时，进一步融入对高中生核心素养的培育。

一、高中政治课堂教学中存在的问题

首先，部分教师的“应试教育”观念比较严重。当前，在高中政治课堂教学中，仍然存在着“应试教育”，部分教师是课堂的主宰，学生在学习、情感等方面处于被动、压抑的状态。由于这些教师的教学过程主要是单向传播，部分学生对政治课并不感兴趣，主要是为了应付高考而不得不学。……