张锋 袁丽坚

摘要：课程思政是目前课程改革的一个重要内容，根本任务是“立德树人”，旨在教学过程中将思政元素和专业知识有机结合，在传道授业的同时加强对学生的思想引领教育，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，激发学生的爱国情怀和使命担当。本文以“建筑供配电与照明技术”课程为例，探索课程思政教学设计。

关键词：课程思政：建筑电气;照明工程;课程改革

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2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“我国高等教育肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向，高校立身之本在于立德树人。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]”。

2019年，《国家职业教育改革实施方案》和《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》均明确提出，高校要将社会主义核心价值观教育贯穿技术技能人才培养的全过程，加强适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力的职业核心素养培育[2]。

2020年，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确了课程思政建设的总体目标和重点内容，把思想政治教育融入到各类课程教学之中，全面推进了高校课程思政建设。……