李华梅 邹珺 翁健宜

摘  要：绘本阅读对幼儿的成长有着深远的重要意义，我们尝试探讨以“现代科技手段”来解决幼儿期“绘本阅读”的现实问题。通过现代科技教育手段，科学合理地进行阅读活动的组织和实施，能让幼儿感受阅读的乐趣，提升阅读的能力，激发创作的热情， 将绘本阅读的多元价值真正开发出来，帮助幼儿全面发展，对培养一代创新人才具有重要的现实指导意义和深远的历史意义。

关键词：黑光;光影;定格动画;绘本阅读

前言

《3—6岁儿童学习与发展指南》 指出要培养幼儿广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。绘本阅读能促进幼儿形成自学能力、 促进主动发展。通过对幼儿绘本阅读的指导， 鼓励幼儿多看书、爱看书， 让幼儿大量阅读绘本书籍。

随着科学的进步，改革的深入，将现代科学技术运用于教学中，以电教媒体作为一种现代的教育手段，优化幼儿园整天生活，提高教育效能，促进幼儿体智德美全面发展，是教育形式发展的需要，是现代教育改革与发展的重要内容，是教育现代化的重要标志。

现代科学技术 （如：光影、黑光、定格动画等）既有丰富的学习资源，又有很强的交互性，高度重视教师和幼儿的自主学习、自主探究 ，如果能创意地将这些科学技术融合到绘本阅读活动中，以“图、声”等媒介形式，充分调动各种感官，把隐藏在绘本故事中深奥的人生折理与形象直观的绘本融合起来，利用幼儿的好奇心激发幼儿对绘本阅读的兴趣，创设各种条件让幼儿体验和发现探究的快乐，满足幼儿强烈的探索欲望，激发了幼儿探索的学习兴趣。……