邵金

摘要：新课程教学改革首先提出“素质教育”，后来又进一步提出了“核心素养”这个新概念。不仅如此，随着“中国学生发展核心素养体系”的出台，各级各类学校教育越来越重视培养学生的批判性思维能力。这是因为“批判性思维能力”作为人的高阶思维能力，对于创造性思维发展起着非常重要且巨大的作用。“教妇初来，教儿婴孩。”小学教育是培养学生批判性思维能力的“原始黄金时期”。英语阅读作为培养批判性思维能力的重要途径，在小学教育这个重要阶段应当而且必须得到足够重视。

关键词：小学英语;阅读教学;批判性思维能力

在小学英语阅读教学中，培养学生批判性思维能力可以为学生的阅读提供深入探究的动力。笔者历经一段较长时期的实践、探究和反思，现对不成熟做法和经验予以呈现。

人才培养的关键在于创新能力，而提升创新思维品质始终离不开对批判性思维能力的培养。时至今日，由于受到传统教学方式及其惯性因素的影响，我国小学英语教学往往只注重语言能力的提升，普遍忽视对儿童思维能力的教育、训练和培养。在素质教育和核心素养观的强烈召唤下，这种情况已经在很大程度上得到了重视，儿童思维能力培养被提高到了应有的位置。

理论和实践充分表明，在小学英语教学过程中，如果能够有效地培养学生的批判性思维，就可以在很大程度上促进学生的语言记忆思维能力发展，这样就可以更好地培养和训练学生的思维品质。……