王秀标

摘 要：本文首先强调了小学语文教学中教师培养学生阅读能力的重要性，接着介绍了一些实用的教学方法进行语文阅读的教学，有助于给教师提供一种帮助学生提高阅读能力的思路。

关键词：小学语文;课堂阅读能力;培养方法

一、引言

在小学语文的教学中，课堂阅读教学占有很大的比重，教师往往需要花精力来引导学生进行阅读方面的学习与训练。可以在日常教学中按照一定的教学方法来提升学生对文章意思的感知能力，进一步提高赏析作者想要表达情感的能力。但是，由于小学阶段的学生大脑发育还不成熟，他们在阅读课文的过程中会有一些困难，往往无法比较准确地揣摩出作者想要表达的观点与情感。还受语文阅读量少、知识面窄的因素影响，在课堂阅读的時候不能很好地理解文义，自然就不能很好地做出阅读题。教师需要认识到学生在课堂阅读上面存在的问题，就提升学生语文阅读能力进行反思，可以按照一定的教学方法加强学生的能力，使他们熟悉阅读课文的基本知识，做到内化于心，外化于行。教师可以让学生扩展阅读面，不仅学习课内的阅读，还可以适当地在课外进行一些阅读训练，教师要善于抓住学生的阅读兴趣，让学生可以根据自己的喜好进行不同文章的阅读。另外，利用互动教学进行小学课堂阅读的教学也是很有必要的[1]，学生能够与老师就不懂的地方进行交流与互动，提高自己的语言表达能力，教师还需要扩展学生的阅读量，在校内阅读的基础上适当地给学生布置一些课后阅读的任务，让学生的阅读量得到提升。……