武小方

摘要：小学数学中涉及很多的运算，但是运算往往是学生的薄弱环节，这时运用简便运算，会大大的提升运算的效率，提升学生的运算能力，本文主要对小学数学教学中简便运算能力的培养进行相关的分析，希望给相关教师予以借鉴。

关键词：小学数学;简便运算;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-473

前言

在小学的学习中，数学是一项要求准确率、思维集中的学科，在小学教学中运用简便算法可以提升运算的正确率，节约运算的时间，使学生对数学产生浓厚的兴趣和动力。

一、简便运算的含义

简便运算是一种通过数字规律，将数字根据规律进行拆分进行的混合运算，从而使数算式化繁为简，正确的进行运算的过程。

二、小学数学教学中简便运算能力的培养策略

（一）强化口算练习，打好简算能力的基础

在小学数学教学中，口算是运算的根基，只有根基稳固，口算练习才能更加的顺畅。因此在教学中教师要强化学生的口算练习，在练习中要增加趣味性，不要一味的为了计算而计算。例如小学数学课本中有很多的主题图，这些主题图根据儿童的心理发展，情境设置和学生的日常生活相关，并且主题图的色彩一般比较丰富，营造的环境也比较的愉悦，学生通过主题图可以激发学习的积极性，教师在教学中也可以多多进行主题图式的口算，这样学生在口算练习时不会觉得枯燥。同时对于一些有特点的运算可以进行特殊记忆，例如：对于一些平方数的计算，11*11=121，12*12=144，13*13=169，14*14=196等等，这些常见数字的记忆可以提升学生的口算速度和正确性。……