和玉城

摘要：小学数学教材中包含着很浓厚的德育知识，其实是为了渗透爱国主义、集体主义、科学精神和个人优良品质等不同方面的德育。在小学数学教材中融入德育内容需要保证和数学课程标准与时俱进，及时更新小学数学教材中的德育知识，进而完善不同方面的德育内容，还要结合学生身心发展特点融入德育。

关键词：小学数学;教科书;德育因素

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-377

前言

想要在小学数学教材中融入德育内容，需要数学教师一定的引导能力，以学习活动、社会实践、日常生活与人际交往等为依据，对人类文化进行选择，发挥德育理念、德育意识以及行为规范等在小学数学课堂中的相互作用，自己进行判断、体验，在教学中形成良好的德育品质、正确的人生观等。文章主要是想要让小学数学教材在语句、图表、习题中突出爱国主义、集体主义、科学精神以及个人优良品质等不同领域的德育知识。

一、小学数学教科书中德育因素的整体分布

要在小学数学教科书中通过对正文的描述、习题与插图的展示来呈现德育因素，把德育因素可以看做是培养学生热爱国家、集体、科学以及个人优良品质的德育知识。小学数学教科书中包含了热爱国家、热爱科学、热爱劳动以及热爱科学等德育相关的知识，进而以图片、句式等方式呈现，把小学数学教材中的德育划分为爱国主义、集体主义科学精神以及个人优良品质等等。……