蒲志刚

摘要：我國目前的素质教育在全面的实施，特别是在科学学科的应用，使学生的科学素质得到了比较广泛的认可。特别是在化学教学中，实验是一项重要的内容，也是能够提高化学的课堂趣味性的重要的载体。而绿色化学需要在反应与生产的时候，进一步降低或者是消除在使用中出现的有害物质，但以往化学实验的时候，学生往往在绿色化学方面的意识是比较弱的，而处于初中的学生，身体与情感上的成长速度都比较快，也是一个关键的时期，由此，在初中化学实验过程中，需要积极渗透绿色化学理念，积极培养学生的绿色环境保护意识，强化学生的社会责任感。

关键词：初中化学实验;绿色化学理念;实践

20世纪90年代，绿色化学理念出现，其属于一个由多学科交叉研究的一个领域。其主要指的是在进行环境设计方面没有副作用，且在技术与经济方面更加可行的化学品以及化学过程。其能够最低的降低污染，也能够减少成本。其重要的目的是依靠当前科技发展，是吸纳污染系数低与资源能耗较少的化学工艺。在初中，对于学生进行绿色化学修养的培育，能够保证他们可以深入认识到如何才能够最低限度的降低化学的负面影响，并且提升人们的生活质量，维持人们的身体健康。

一、绿色化学主要的理念与内涵

开展绿色化学的主要目的就是能够减低由于化学工业对于环境产生的污染，降低环境上的压力，这个理念主要是应用化学技术的方式，来对于化学产品所出现的有害物质进行消除，从而实现控制与减轻污染的目的。……