王高云

摘要：初中是人生学习的初级阶段，音乐是审美的重要影响因素之一，初中音乐在幸福教学中显得尤为重要。本文从初中音乐幸福课堂的概念入手，浅析了构建初中音乐课堂的重要意义，并指出构建初中音乐幸福课堂的可行性策略。

关键词：初中音乐  幸福课堂  构建

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、初中音乐幸福课堂概念综述

音乐作为一个人的灵魂建造师，对于人物审美素养的形成有着至关重要的作用。在初中课程中开设音乐，有助于完善中小学生的综合素质。然而，由于音乐教学具备一定的专业性，所以需要用心构建音乐的幸福课堂，让学生在轻松愉快的环境中幸福学音乐，这就是初中音乐幸福课堂的构建理念。

二、构建初中音乐幸福课堂的意义

1、有助于提高学生对于音乐的学习兴趣

在初中音乐的课堂上，教师在以学生为教学主体并激发起独立思考的同时，也要从生活实际入手，结合学生的生活体验来设计课堂的互动内容。为了避免学生的厌学情况，我们有必要提高学生的学习情趣，构建幸福音乐课堂。

2、让学生充分感受音乐的乐趣

对于初中音乐教学而言，最难的地方就是在于学生对于音乐作品的把握，因此，教师需要在进行个性培养之前对音乐作品进行仔细分析，把握好音乐作品与学生之间的关系以及音乐作品的学习与不同学生的理解能力之间的关系。在教授八年级的《大海啊，故乡》这首曲目的时候，可以播放一段关于大海的海浪声，让学生闭目欣赏，充分在课堂上感受到海浪的氛围。……