黄玉娣

摘要：数学是小学教育阶段中最主要的教学科目之一，其中包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面，是锻炼学生逻辑思维、提高学生创新能力的有效方式，也是帮助学生运动数学知识解决生活问题的有利条件。随着新课程的不断发展、改革，传统的教学方式已经不能满足学生发展的需求，同样也不符合新课程教学要求，如何创新小学数学教学课堂成为了教师的重点研究对象。本文将以智慧课堂为出发点，探究家小学数学智慧课堂教学策略。

关键词：小学;智慧课堂;数学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：智慧课堂使以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的只能、高效的课堂。是一种基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化的教学方式，能够帮助教师创设宽松氛围的教学环境，使学生可以在课堂中更好的协作交流。同时，教师通过智慧教学，可以促进学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。然而，在当前的教学课堂中，无论是传统教学或是多媒体教学，都只是运用了信息技术讲解教學内容，并没有真正意义上的时间智慧课堂。本文将结合小学数学实际教学情况，探究小学数学智慧课堂教学策略。

一、创设培养智慧型学习人才的教学目标

智慧型人才就是指一个人具备自身独特的学习方式，能够有自主意识的进行学习，并且具有一定的创造性和创新能力。……