刘桂平

摘要：对于小学高年级学生来说，最重要的能力是听说读写，其中阅读占据着极其重要的地位，提升阅读质量对于小学生综合素养的提升和自身的全面发展有着极其重要的作用。随着当前新课程改革的不断深化，僅停留于教材阅读显然是不够的，这就需要教师在引导学生进行阅读的同时不断拓展学生的阅读面，让学生在阅读的世界吸收新知识，实现自我提升。

关键词：高年级;拓展阅读;作用;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

语文是一门极其重要的课程。当前随着新课程改革的不断深化，传统的语文教学已经无法适应当前新的教育需求和学生的学习需求，尤其是小学高年级语文阅读上，如果不积极改善教学方法，拓展学生的阅读空间，就很难满足越来越高的阅读需求。然而当前小学高年级语文拓展阅读教学仍存在诸多问题，因此教师必须不断在实践和探究中找到优化拓展阅读教学的策略。

一、小学高年级语文拓展阅读教学的作用

小学高年级拓展阅读教学的作用主要表现在两个方面，首先是通过大量的阅读帮助学生找到适合自己的阅读方法。进入高年级，学生的阅读能力在不断地提升，他们具备了自行阅读的能力。虽然老师在课堂上教导了学生如何阅读，但每个人还是需要在不断的阅读中找到适合自己的方法，拓展阅读便给了学生自行寻找阅读方法的契机。其次是在拓展阅读中学生可以看到更多的描述手法，欣赏更广阔的世界，这些都是学生自己写作中的素材，大量有效的阅读能够极大地提升学生的写作能力。……