杨月艳

摘要：作为中职英语教师，要以立德树人为核心，以信息技术為支撑，深研教材教法，将思政元素融入课堂教学，不断创新教学模式，努力推动学生价值引领、知识教育、能力培养协同发展，相得益彰，实现铸魂育人。

关键词：课程思政  创设情境  思维导图  核心素养 分层教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

英语是中职学校一门重要的基础课，对学生的未来职业发展和文化素质的提高，具有举足轻重的作用。但是在中职学校英语教育中，我们发现学生厌学现象普遍存在，学生的英语基础相对比较薄弱，多数同学学习兴趣不浓，自制力较差，没有养成良好的学习习惯，但是多数学生智力并不差，他们易于接受新事物、新观念，喜欢追求品质优良的形象与生活，在其他方面也有不服输的劲头。这就要求教师要因势利导，因材施教，克服学情中的不利因素、有效利用有利因素，帮助学生树立目标，明确学习目的，利用多种手段，结合先进的多信息化技术，激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性、提高学习成效。并且将英语语篇教育搭桥思政课程，形成育人大格局。

一、思政融入课程，于无声处涵养大人格。

英语课程中蕴含着丰富的人类文化基因和价值范式，又因语言工具价值与人文价值的特点而在课程思政领域大有可为。在教学中教师可以通过仔细研究、分析教材，分解知识要点，充分挖掘课程知识内隐含的文化属性和精神品格，将思政教育融入课程教学的各环节、各方面，加强知识与学生情感价值、成长体验的关联度，根植理想信念，实现学生德行的养成，促进学生的全面发展。……