翟亚琼

摘要：学习的过程是应该以学生为主体，教师为主导，老师在教学的时候也需要学习策略作为支撑。因为学习策略可以帮助学生更高效的进行学习，而且在运用教学策略的时候，教师也应该良好的遵循相应的原则，能够以学生为主体，能够让学生真正成为学习的主人，让学生去合理的安排时间，这样学生才能够高效的进行学习。老师也应该秉持着循序渐进的原则，让每一位学生都可以在他们力所能及的范围内进行高效学习。

关键词：小学语文，高效课堂，构建研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-014

高效课堂的构建需要教师能够精准的运用教学策略，也能够去考虑到教学的内容，梳理教学信息，让每一节课都可以给学生带来更好的体验。学生有了好的体验，才可以激发出兴趣和动机，才能够更投入的进行学习，学生投入更多的时间才可以使他们的学习过程变得更加高效。而且高效课堂的构建，就是为了使更多的学生投入学习，使学生将更多的时间用于学习，也使学生能够逐渐地进行自我管理。

一、有效引导学生学习

高效课堂的构建也需要高效的引导策略，老师在引导学生学习的过程当中，也需要给学生提供相应的先行组织者，让学生可以自己提前熟知相应的内容。熟知之后，学生就会有自己的判断，那么在课堂中也会有更多的自我的意识和想法。而且，通过引导学生会明白自己哪些方面是弱势，通过课堂将自己的知识若是进行补充，这样学生就能够变弱势为优势，从而激发他们的学习活力，提高他们的学习信心，这样学生的学习能力也可以在高建新的状态下得到更好的提高。……