陈艳玲

摘要：新时代下开展劳动教育，对于每一个国民都有着重要的社会意义，而幼儿园阶段开展劳动教育则是对于社会主义未来的建设者提出的针对性培养。其不仅关系着对于幼儿教育的全面落实，同时也是从幼儿身心发育角度出发的正确的教育。

关键词：新时代;幼儿阶段;劳动教育;实践

引言：

围绕着幼儿在幼儿园教育中接受劳动教育，在我国长久的教育发展中都有着重要的地位。无论是针对于幼儿的实际特点，还是从国家对于幼儿园教育的相关大纲章程方面出发，可以得出针对于劳动教育一直被作为幼儿教育的关键环节。

一、新时代开展幼儿园劳动教育的意义

正如著名的心理学家乌申斯基所说：“劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上，臻于完善的源泉”。尤其是当下社会进入了新的发展阶段，为了更好地满足未来发展的需求，对于未来的劳动者也提出了更高的素质。因此，为了实现对于社会主义现代化的建设需要，以及对于人才培养的新标准，就要做好对于下一代在幼儿时期的品质奠定，尤其是针对于劳动品质的培养，才能够更好的面对接下来日趋复杂的社会环境及残酷的竞争。但反观实际，对于现如今的社会中出现了许多以“啃老”和“好吃懒做”[1]为代表的歪风邪气的出现，使得在日常的社会发展中造成了恶劣的影响。而究其原因则是由于一部分幼儿在幼儿阶段的成长……