李军秀　梁谦　尚国秀

摘  要：水工建筑物课程是农业水利工程专业人才培养的专业核心课程，课程设计实践环节是直接检验本课程教学效果的重要依据。在深化高等学校教育教学改革背景下，提高学生创新创业能力是高校人才培养的战略性问题。因此，水工建筑物课程实践教学优化势在必行。本文对水工建筑物课程实践教学的内容和方法开展了改革研究，通过课程内容优化、课程见习、必选三课程设计、水利行业学科竞赛、企业生产实习等循序渐进的学习环节，在实践教学中取得了良好效果，进一步提升了课程教学质量。

关键词：水工建筑物;课程见习;课程设计;学科竞赛;生产实习

中图分类号：G420    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）43-0143-03

水工建筑物是农业水利工程专业人才培养核心课程，主要讲述各种农田水工建筑物的设计理论和方法，综合运用水利工程制图、水力学、土力学、材料力学、结构力学、工程水文学、水工钢筋混凝土结构设计原理等理论基础知识，结合水工建筑物课程实践环节，解决水利工程中水工建筑物的设计、施工、管理等方面的问题。因此，水工建筑物课程实践教学，在农业水利工程专业人才培养中显得十分重要，教学效果将直接影响学生毕业后的工作能力。

在普通高等学校水利类专业课程中，水工建筑物课程普遍存在重理论轻实践、教师工程经验缺乏、课程设计内容与实际脱节、过程管理不严等问题，董玉文[1]针对……