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“学研赛”并重的计算机类双创型人才培养模式探索

2016-11-10沈澍韦伟邹志强

计算机教育 2016年7期
关键词:学科竞赛课程教学

沈澍 韦伟 邹志强

摘要:分析创新创业型人才应具有的基本素质,提出以课程学习为基础,以科研项目为载体,以学科竞赛为导向的“学研赛”并重的计算机类创新创业型人才的培养模式。

关键词:课程教学;科研项目;学科竞赛;创新创业;人才培养模式

0.引言

随着包括互联网+、大数据、云计算、物联网等新兴信息技术的蓬勃发展,对具有创新思维和创业能力的信息类拔尖人才的需求量将越来越大,对此类人才的质量要求也必定会越来越高。

面对时代的要求和现实的挑战,仅限于课堂的理论教学已经远远不能满足创新创业型的拔尖人才培养。大学生实践能力的缺乏是当前不可忽视的一个重要问题,特别是对于实践动手能力要求极高的信息类专业的学生来说,影响尤为严重。为此,有学者在提高大学生实践能力方面做了一些研究,文献提出一种“赛课结合”的方法,以提升清华大学学生的创新和实践能力;文献提出“以赛定教,赛训结合”的计算机教学模式,用以培养技术应用人才;文献针对高等职校学生,提出在技能教学中以赛促学的新概念;文献探讨以学科竞赛为导引的创新创业教育模式的研究与实践。在上述文献的启发下,笔者根据近年来在一线教学过程积累的经验,结合日常指导学生参加科研项目与学科竞赛中发现的问题,提出一种以课程学习为基础,以科研项目为载体,以学科竞赛为导向的“学研赛”并重的计算机类创新创业型人才的培养模式。……

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