曲大鹏　李晓光　宣伟宏　宋宝燕

摘要：针对创新创业教育改革广泛开展的状况，分析计算机科学与技术专业创新创业课程群组建设的研究与实践情况，阐述如何利用夏季学期，提取部分核心课程和新增部分创新创业课程进行课程群组建设，说明相关实践结果。

关键词：创新创业教育；课程群组；计算机；学科竞赛

1.研究意义

以创新创业教育为导引，针对学科竞赛，进行计算机科学与技术专业创新创业相关课程群组建设的研究具有广阔的应用前景和发展空间Ⅲ，具体体现在如下几个方面：

（1）符合高校和专业发展的客观需求，满足社会发展需要。创新创业教育是素质教育具体的、真实的、有针对性的、可操作实施的呈现，要求在教育理念上帮助学生普遍树立创新精神与创业意识；在知识技能上帮助学生了解和掌握创新创业的基本知识、技能与方法；在实施教育上与原有专业教育相结合。以创新创业教育为导引，针对学科竞赛，研究与实践计算机科学与技术专业相关课程群组建设不仅符合高校与专业自身发展的客观需求，也是我国社会发展对高校计算机科学与技术专业教育提出的迫切要求。

（2）培养学生的综合素质，适合学生发展。一方面，学科比赛比理论学习更有趣味性，更容易使学生具有成就感，因此可以充分调动学生的积极性，激发他们不断进步从而形成浓厚的学习氛围，促进学习，形成良性循环；另一方面，学科竞赛中强烈的竞争性可以锻炼学生的竞争能力和抗压能力，良好的心理素质对参赛成绩会起到至关重要的作用，也为将来走向社会奠定良好基础；……