吴兴发

摘要：阅读作为语文这门学科的重要内容，教师应当将阅读教学作为工作的重点开展，并在实际的工作中不断提升学生的阅读能力，这样才能够让学生更好地理解语言文字的内涵，也能够让学生在阅读过程中修身养性，提升自我素质涵养。阅读是一种主动获得知识、探究知识的思维过程。对于小学生而言，其正处于心智发育的关键时期，在小学语文教学过程中，教师应当重视学生阅读能力的培养，使学生能够对阅读感兴趣，并在掌握阅读技巧的基础上，不断提升阅读能力及水平，从而更好地吸收和内化知识，进而实现自我发展。

关键词：小学语文;阅读能力;培养

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-47-190

一、小学语文教学中培养学生阅读能力的价值体现

（一）有利于提升学生的语言表达能力

在小学语文教材中，许多文章都是经过“精挑细选”而来的，不仅符合小学生的认知规律，也充满着丰富且多样化的知识内容，如描写祖国山川河流及自然风光的篇幅比比皆是，通过在语文教学中培养学生的阅读能力，能够让学生从中领略自然趣味及魅力;又如描写历史人物或平凡人物故事和性格的文章，学生通过阅读能够获得情感和体验。因此，无论优美的自然风光还是生动的故事情节，学生都需要经过阅读才能够从中体会其魅力。

（二）有利于提升学生的写作水平

阅读是学生获得多样化知识和思想的重要途径，学生在阅读过程中，可以汲取更多的知识养分，进而不断完善和发展自己。……