李如飞

摘要：朗读教学作为小学语文课程安排中的重要组成部分，对于学生的语文学习以及日常生活都有着非常重要的促进作用。随着新课程标准的不断改革与发展，对于小学阶段的语文课堂教学也提出了更高的要求。教师不仅要通过基础知识的引导让孩子提高语文学习能力，而且还要在综合化的朗读指导之下，培养学生的语文综合素养。因此，教师要将朗读教学与课堂内容充分的结合，利用探索创新的朗读教学模式，构建高效的语文教学课堂。本文旨在分析小学语文教学中开展朗读教学的重要意义，以及现阶段的朗读教学现状，最后提出开展朗读教学的具体策略。

关键词：小学语文;朗读教学;方法策略;

中图分类号：G4 文献标识码：A

所谓朗读教学，就是让学生可以在语文阅读过程中，通过有感情的形式将内容进行有效的输出表达。这样不仅可以使学习到阅读内容得到及时的反馈，同时也可以在自主探索当中，提高语言表达能力，精确的找准阅读当中的精髓。为各个环节的语文学习奠定坚实的基础，满足学生核心素养能力的完善培养。

一、朗读教学在语文课堂开展中的重要意义

1、有利于提高学生语文思维能力

对于语文知识的学习具有较强的逻辑性，不管是在阅读和写作当中，都需要通过系统化的思维模式进行思考与知识的整理。而只是简单的机械式的记忆，学生则无法将所学内容进行灵活的应用掌握。……