博物:助力儿童的美好未来
2021-12-13王丽
江苏教育研究 2021年31期
关键词:课程建设
【项目简介】
南通市海门区机关幼儿园始建于1951年,是一所历史悠久、文化积淀深厚的公办幼儿园。2019年5月,幼儿园申报了江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目——“统整理念下‘儿童博物课程建设”。本项目以儿童为中心,在课程统整理念下,以STEM实践为主线,聚焦儿童的活动现场,筛选并统整儿童成长中的时空、人文等课程资源,开发了丰富、切合实际、具有个性特色、儿童能够自主选择、跨领域统整学习的课程。项目体现了教育的融合,是儿童行动的智慧,也是教师教育的智慧。
摘要:南通市海门区机关幼儿园在项目建设过程中,依靠幼儿园原有的研究基础,从现实出发,寻找适合的理论依据,以儿童发展为根本,立足儿童生活,体现教育的融合與过程的亲历。在项目实践过程中,强调儿童主动获得经验,多角度挖掘“物”之广泛,并融入STEM实践,体现“统整”理念,形成“儿童博物”课程,帮助儿童获得完整的发展。
关键词:儿童博物;课程建设;统整
中图分类号:G61 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2021)11A-0031-05
南通市海门区机关幼儿园创建于1951年,坚持以儿童为中心,注重生活教育。2019年5月,幼儿园申报的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“统整理念下‘儿童博物课程建设”成功立项,为幼儿园发展提供了新的机遇与挑战。在项目进行的过程中,研究团队秉承“博教育、全儿童”的办园理念,预设课程框架,注重儿童的实践探索与教师的实践反思,建构儿童博物课程,促进儿童整体、全面地发展。……
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