陈利艳

摘  要：高职体育教育专业是培养体育教育人才的重要途径，也是充分适应和引领现代体育教育改革的关键力量。为全面提升体育教育专业人才培养质量，需要以促进学生全面成长为指引，优化师资结构，构建“能力复合型”“素质多元化”的人才培养方案，以充分适应高职体育教育人才培养的现实需要。本文以高职体育教育专业人才培养为研究对象，探寻高素质实用技能型人才培养中教学方法的创新逻辑、创新体现，并提出相应策略。

关键词：高职体育教育;高素质;实用技能型;人才培养;创新应用

中图分类号：G71;G80    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）39-0101-03

当前高职体育教育专业人才培养存在学生文化基础相对薄弱、体教融合经验不足等诸多问题，直接影响了人才培养质量。基于此，为推动高职体育教育专业实现高质量发展，高校需要充分把握体教融合的时代机遇，构建体育技能与体育知识协同并举的育人体系，有力破解高职体育教育的发展困境。

一、高职体育教育专业高素质实用技能型人才培养的创新逻辑

在“双高计划”背景下，高职体育教育专业亟待深化教育定位、彰显专业育人的技能特征与办学特色。为此，高职院校要以培养高素质实用技能型人才为导向，精准定位人才培养目标，拓宽学生的知识结构与成长维度，促进学生充分适应体教融合的未来就业场景。

（一）适应体教融合趋势的客观要求

高素质实用技能型的高职体育教育人才是现代体育职业教育成熟发展、合理建构的必然结果，也是有序推进体教融合、中小学体育改革的关键主力。……