方丽

摘要：近几年，随着经济的快速发展，人才市场需求剧增，部分专业甚至供不应求。教书育人的关键是教师。在分析我国高中体育教学现状的基础上，探讨如何改进体育教学现状的教学策略，使教师更好地教育和培养高中体育特长生，成为当前关注的焦点。根据我国高校体育特长生的培养现状，对体育特长生培养现状进行了分析，并提出了促进其发展的有效策略。

关键词：高中体育;特长生;教学策略

前言

许多学校在过去的普通高中招生过程中，为了增加学费或提高学校的体育成绩，往往采用降低录取分数线的方式来招收体育专业学生。随着时代的不断发展，社会的不断进步，高校体育专业学生的招生、管理、教育不再像以往那样关注学校利益，而是注重整体素质和水平。在这一阶段，人们越来越重视体育。培养和管理中学体育人才，不仅是国家大力推进体育事业发展的需要，更是众多体育院校和社会对体育人才的需求。所以，正确认识和把握高中体育教学的现状，根据实际情况，制定出合适的教学策略，是高中体育课程乃至整个高中教育的重要组成部分。

一、高中体育特长生教学中存在的问题

伴随着国家对体育人才培养的日益重视，对高级体育特长生实行了相应的优惠政策，因此每年的招生人数都在增加。总体上，体育特长生在体育方面的能力表现良好，但是在思想素质和文化学习方面，体育特长生还存在一些问题。……