李丹

摘要：科学技术水平的不断提升，逐步更新着学校中的教学方法。信息化模式的应用有助于高职英语教学成效的不断提升。高职英语教学实践环节中应善于借助科学技术带来的产物，构建生态化教学模式，让学生更好的理解英语，完成高效的知识探究。基于此，文章中主要分析了信息化模式，在高职英语生态化教学中的应用策略。

关键词：信息化;高职英语;生态教学;探讨;分析

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：以信息化的模式为基础，教师要在课堂教学实践环节中优化手段，促进师生之间的交流。同时，促进学生之间完成深层次的合作，让学生更好的了解英语学习的精髓，尽量剔除英语课堂教学中的障碍。以信息化为模块基调，生态化教学体系的构建会让学生的学习积极性得到提升。也会做到有效的方法变革，让课堂教学发挥出重要的意义。

一、优化教学理念，打造生态化教学体系

教师要主动优化课堂中的教学理念。高职院校在日常教学中要根据学生的现实学习情况，借助信息化方法改变教学失衡的状态，尽快端正学生在日常学习中的态度，让学生能够善于应用不同资源完成知识的细化剖析，借助先进思想体系，在英语课堂教学中实现高质量的教学[1]。

例如：“word”是完成英语学习的基础。教师优化教学理念，打造“Ecological teaching system”的模式，可以体现在单词教学中。运用信息化方法做到单词内容的“Extension and expansion”。同时，帮助学生加深记忆，掌握相关规律，学生的基础道路铺垫会更加的轻松。……