李大波

摘要：新课程改革力度不断增加，教学体系也发生着变化，高职院校是培养人才的基地，要紧跟时代脚步，因此要调整教学模式，解决传统教学不足，推动学生发展。田径运动属于综合性体育运动，能够锻炼学生素质，增加体育教学趣味性，培养学生综合能力。教师要从多角度制定教学方式，调动学生学习积极性。本文主要阐述高职体育教学中应用趣味田径教学内容，仅供参考。

关键词：趣味田径教学法;高职;体育教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

传统高职体育教学存在着问题，使高职体育教学的开展受到影响。趣味田径指的是增加田径教学趣味性，进而调动学生学习，这也是以学生为主的新教学方式，能够增加高职生学习田径积极性。趣味田径教学可开展针对性讲解，优化教学质量，调动学生训练积极性，帮助学生养成体育习惯，掌握运动技巧，提高综合素养。

一、高职体育教学应用趣味田径教学意义

高职体育教学被传统教学理念影响，教师在教学中看重考试成绩，同时教师的教学也是围绕考试成绩开展，学校评价教师能力也是由学生的考试成绩所决定，受多种因素的影响，教师在教学的过程中，忽视了创新教师教学模式的重要性，降低了教学效率。趣味教学法应用在高职体育课堂中，能够有效地解决传统教学出现的问题，为学生营造和谐且轻松的氛围，拉近师生的距离，使教师和学生能够相互学习与尊重，调动学生学习的积极性，从而帮助学生养成健康的身体，有利于优化体育教学质量。……