张微微

摘要：综合实践的展开，需要强有力的语文能力作为后勤保障，开展实践活动有利于提高小学生的整体语文素质和小学生学习语文的才能。语文老师应将小学语文教学的状况与实践活动相结合，对小学语文教学与综合实践进行整合，通过实践活动去进行语文学习，来提升学生的全体动手能力和创新精神。

关键词：小学语文教学;综合实践;整合问题

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

小学语文具备十分强大的实践性，所以可以通过丰富的实践活动来进行语文学习，老师应该着重培养学生的语文实践能力。这对语文老师来说非常具有挑战性，老师需要根据教学大纲，并结合教学资源，来使学生进入到更高一层的教学平台。对小学语文教学活动进行钻研，创造出更多的实践教学活动，且需要老师和学校的共同配合，将两者进行整合，坚持创新理念，提出更多的新思想，提升小学生的整体素质。下文将简要介绍小学语文教学与综合实践的整合的具体措施。

一、建立新的教学模式，提升学生的合作能力

在当今世界，社会对小学语文课程标准发出了更加严格的要求，需要加强学生之间的默契感，使学生们的合作能力得到有效提升。学生们具备协作意识十分重要，对学生未来的学习和生活具有非常大的影响。这对老师提出了更高要求，必须要老师依据学生们不同的特性，并结合语文教材，使学生们建立起团队协作意识。……