符关东

摘要：随着我国教育改革的不断进行，许多学校的教学方法发生了变化。在初中地理教学中，通过构建高效的地理课堂，不仅能提高教学效率和质量，而且能提高学生的综合思维能力，这对学生未来的学习和发展都十分有益。本文简述了当前初中地理教育的不足之处，并对构建高效初中地理课堂教学的策略进行研究，促使学生可以更好地学习初中地理知识。

关键词：高效课堂;初中地理;教学策略

随着新课程标准的变化，许多学校都在积极探索和研究新的教学模式，不但能提高教学效率，而且能使学生真正投入到学习中，学生的学习能力也会逐步提高。现阶段，高效课堂是初中教师大力提倡的教育模式，能够进一步激发学生学习地理兴趣，调动学生的主动性和积极性，营造一个良好的学习环境，对提高学生的学习效果具有重要的意义。

1.当前初中地理教育的问题

1.1教法相对单一

在初中地理教学过程中，一些教师缺乏教学经验，没有意识到以往陈旧教学观念的影响，使得教学方法单一，学生主动性不强，部分学生在自主学习中，能够发展自己的想法，逐渐削弱了学生的学习欲望，使得学生的学习能力逐渐降低，学习效果自然不会提高。在初中地理教学过程中，其具有人文性特征，学生在学习地理时，教师要仔细地调整学生的思维，分析学生在地理知识研究中的薄弱环节，了解学生的个人成长轨迹。然而，一些教师没有认识到自己的教学方法的缺陷，而是直接关注课本，根据高考大纲调整教学思路，进行教学改革。……