董丽

【摘要】在教育全面改革的大背景下，情感教育逐渐成为小学教育的核心内容。情感教育在小学课堂中起着重要的引导作用，其发展状况关系着教育进程的顺畅与否。班主任不仅要关心学生的学习情况，还要随时考虑学生的情感状况。因此在课堂管理过程中，如何加强与学生的沟通并亲近学生的情感世界是一个值得班主任长期思考的问题，因为只有这样才能有效引导学生身心的健康成长。现代社会中师生之间的沟通尤为重要，因此班主任必须找到更有效的方式与学生沟通，根据学生的特点采取不同的沟通方式与学生建立起友好关系，这样班主任才能及时察觉到学生心理上的变化并给予关照。本文分析了小学班主任管理中情感教育的意义，并对其进行了简要探讨。

【关键词】小学班主任管理 情感艺术 运用策略

1.情感艺术在小学教育中的作用

1.1情感教育营造的氛围便于教学活动开展

情感上的交流可以增进学生与班主任的关系，降低学生对班主任“权威”的畏惧或敬畏心理，间接为学生创造出一个放松的学习环境。情感教育能辅助教师培养学生的独立性和自主性，在交流的过程中，班主任要将自己放在与学生对等的地位上，鼓励学生尽可能多地表达自己的观点，并对其想法表示相应的尊重与肯定。教师要把握好小学这一学生情感发展的关键时期，正确引导学生的思维向积极的方向发展。班主任若能利用好情感教育这一环节，不仅能及时掌握学生心理发展的情况，还可以大大提高班级管理效率。……