杨文静

摘要：在新一轮基础教育课程改革的大背景下，小学数学教学面临新的任务和要求，要使数学学科更好地发挥其育人作用，必须进行全面的改革与创新。为此，本文结合教学实践，系统地分析了新形势下小学数学教学改革创新的具体方法和科学策略。

关键词：新形势;小学数学教学;改革;创新

中图分类号：G4 文献标识码：A

小学数学教学要从应试教育转向素质教育，改变落后的教学行为模式，调整教学结构与制度，促进学生自主合作、探究学习，提高教学效果，促进学生的全面發展。因此，每一位小学数学教师都要积极主动地进行思想创新，转变观念，探索应用创新的方法和策略，提高数学教学的有效性，为新课改和素质教育的深入发展贡献力量。

一、运用直观教学法，促进学生对知识的理解

小学学生由于掌握数学知识主要是用数字、公式、定理等抽象的内容，因此很难理解，学习、掌握数学知识，只能从根本上改变知识呈现方式，优化学生的思维结构和特征，加速学生对知识的理解。为此，小学数学教师应改变以往以语言讲解、板书为主的教学模式，合理、巧妙地运用多媒体、电子白板等直观教学方法，用图画、动画、图象等形式向学生展示数学知识，创造出生动、形象的教学情境，从多层次激发学生的感觉，加速学生对数学知识的理解。

举例来说，在教授《面积》时，本节课让学生既了解面积的概念，又能培养学生的度量意识，提高学生对信息技术的认识，在教学中，笔者首先简单介绍了有关面积的概念，然后利用信息技术给学生演示几组图形，在演示过程中，让学生注意观察图形的结构，然后让学生去思考，这几组图形如何比较大小呢？……