张莹

【摘要】随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学教学中，培养学生问题解决能力十分关键，也是锻炼和提升学生综合素质的重要方式，同时，学生问题解决能力促使学习效率也会随之提升，更有利于数学知识的理解和掌握，因此，本文首先分析了小学数学问题解决能力培养中存在的问题和原因，然后探究小学数学问题解决能力提高的具体策略，以供参考。

【关键词】小学数学;问题解决能力;提高策略

美国著名数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏。”在《义务教育数学课程标准》中，明确了“问题解决”是数学教学的重要内容，“问题解决”能力培养是数学教学的重要目标。它伴随着学生数学学习的整个过程，渗透在数学教学的各个环节，它的意义在于使学生在问题解决的过程中获得问题解决的策略，进而提高解决生活中遇到的问题的能力。因此，问题解决能力培养在数学教学中具有十分重要的意义。

一、小学数学“问题解决”能力培养中存在的问题及原因

（一）小学数学问题解决能力培养中存在的问题

在小学数学教学中培养学生问题解决能力十分重要，但是当前小学数学课堂教学中，学生问题解决能力的培养依然存在不少的问题。教师对问题解决能力培养的理论知识认识比较肤浅，在进行教学评价的时候，依然喜欢将考试成绩作为主要的评价指标。受到传统教学模式的影响，當前很多小学数学教师在开展课堂教学的时候，依然没有认识到培养学生问题解决能力的重要性，所以在设定教学目标、选择教学方式的时候，习惯性采取传统教学方式，严重影响学生问题解决能力的提升。……