姬珂

【摘要】随着素质教育的推行与深入，当前教育越来越重视对学生学科核心素养的培养。高中数学的学科核心素养主要是提升学生的数据运算能力与分析能力，并且要求学生能够根据知识进行直观的想象，从而培养其抽象思维能力以及逻辑推理能力。在高中数学教学中，应围绕数学学科核心素养，采取适宜的教学策略，使学生获得数学知识和技能的同时，实现各项关键能力和品质的提升。

【关键词】高中数学;核心素养;数学教学

引言：

在高中数学教学中，通过培养学生数学学科核心素养，有利于提升学生数学能力，促进学生良好品格的塑造[1]。对此数学教师应根据数学学科核心素养内容，制订适宜的教学策略，以此促进学生核心素养的全面提升。

一、完善课堂教学方法，拉近师生关系

传统教学模式中最大的问题是师生间无法进行有效互动，教师在课堂教学中机械式地讲解知识，学生在讲台下只能被动接受知识，无法将全部精力投入课堂教学中，学习形式化严重，难以真正将所学知识灵活地运用于实际生活中。为了改变这一现状，提升课堂教学的有效性，教师需要及时进行自我反思，对课内的教学方法进行完善与创新[2]。课堂教学后，教师应多与学生进行沟通交流，多了解学生的学习情况与学习心理变化。在此期间，教师还应积极结合学生的实际情况对教学方法进行调整，以便在拉近师生距离的同时消除学生在课堂中回答问题时的恐惧心理，进而从根本上保证课堂教学的有效性。……