陈佳妮

【摘要】英语是世界通用语言，是我国学生的必修课。英语作文是英语非常重要的一部分，需要通过长期的积累才可以较好的完成，可以从里面看出学生的词汇积累量，语法基础和学生的言语表述能力。高中教育作为我国基础教育的下一阶梯，需要高度重视高中生的英语写作能力，为日后的高考打下基础。在新课改的持续推进下，我国对高中阶段学生的英语写作水准提出了更高的要求。但就实际来说，高中生的英语写作水平整体不高，存在一些问题。本文就高中英语写作教学现状及对策展开论述。

【关键词】新课改   高中  英语   写作  对策

【正文】

英语是一门用途广泛的学科，既可以在学生的学习时期对学生有着极大的帮助，又可以为学生的就业留学提供帮助。英语囊括着听力，口语，阅读，作文，其中的作文更是需要长时间的积累，高中英语教师需要多多转变教学方式，提高学生的书面表达能力。现在，我国的高中英语教学虽有改进，但还是有许多不足，需要英语教师及时改进，从而提升高中生的英语写作水平。

一、新课程背景下的高中英语写作教学现状。

1.1学生写作难点颇多.

在高中英语写作这方面，学生写作水平低，是因为一部分学生小时候学习英语困难，打下的英语基础比较差，缺乏足够的词汇量;也有一部分学生不懂得英语写作窍门，在审题时，不知道看关键内容，导致写作内容偏移。在构建作文框架时，很是潦草，到最后也不知道写的是什么;还有一部分学生没有养成写完检查的好习惯，早早放笔在那玩耍，忽略了一些基本的错误。……