刘林

【摘要】小学数学是小学知识教学中的重要内容，教学老师在开展数学教学的过程中，要注重保证和提高学生们的最终数学知识学习效果，而不仅仅是数学知识的传输。本文即是从保持学生兴趣，使其产生成就感、引导学生思考，培养学生思维能力以及小组合作教学，引导学生共同探究三个角度出发，对于小学数学高效教学策略进行论述，以供大家参考。

【关键词】小学数学;有效教学;教学策略

随着新课程教学改革的不断推进，传统的小学数学知识教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要。注重提高學生们的数学知识学习效果才是关键，这也正是本文所要提到的高效教学。所谓高效教学，指的是老师在开展数学知识教学时，其要注重学生们的最终数学知识学习效果，或者说数学老师教学工作的开展需要完全以提高学生们的数学学习能力为中心。知识的传输仅是过程。但是有很多数学老师却未将这个过程当做重点，这是一种本末倒置的表现。笔者结合多年的教学经验，针对小学数学高效教学策略进行深入地分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、保持学生兴趣，使其产生成就感

兴趣是学生最好的老师，特别是对于小学生来说，兴趣就是他们学习的动力。小学生的年纪正是最容易培养兴趣的时候，他们的思维非常活跃，甚至跳脱，产生兴趣的时间不能保持很长时间，也容易在学习过程中产生厌烦情绪。……