康年喜

【摘要】新课改后的小学数学教学的关键是提升教学效率和教学质量。增效和提质可以达到教师学生双减负的效果，所以在教学过程中，便要构建高效课堂，以此在数学教学中达到更加高效的目的，保证学生在学习中能够更好地理解和掌握更牢固。文章以小学数学课堂为基础，先对构建小学数学高效课堂的意义进行简述，之后提出了构建小学数学高效课堂的策略。

【关键词】新课改;小学数学;高效课堂;教学效率

引言：

在新课程改革背景下，小学数学想要提升课堂教学质量，实现素质教育目标，就必须要做好对高效课堂的构建[1]。然而，从当前的小学数学课堂教学角度来看，受教育环境、教师素质、学生能力等多方面因素的影响，小学数学课堂很难达到高效标准，这让小学数学教育工作遇到了困境，为了进一步实现对课堂教学工作的有效开展，让学生可以获得良好的数学思维启发，教师必须要做好对高效课堂构建策略的研究，文章以此为切入点展开讨论。

1构建小学数学高效课堂的意义

1.1推动数学教育工作进步

从小学数学课堂教学角度来看，无论教育理念、教育目标如何变，课堂教学行为的本质是不会变的，这让教师找到了数学教育工作的开展方向。我们需要在不改变教育本质的基础上，让学生更好的完成对数学知识的学习，并获得数学思想、应用能力的提升，这要求教师必须要进一步提升自己的专业能力，构架高效课堂的教育目标由此予以实现[2]。……