达瓦措姆

【摘要】随着教学改革的不断发展和深入，在不同的教学学科中，案例教学法在课堂中的运用，是非常广泛的，尤其是在初中道德与法治的教学中，因为这门学科与学生的实际生活，联系的是非常紧密的，教师在推动学生学习效果不断增强巩固的过程中，就需要将知识内容逐渐的转变为学生自身的学科核心素养，从而有效的提高学生对于理论内容的学习认知程度，因此，本文就案例教学法下初中道德与法治的生活化教学思考，进行分析，并提出建议。

【关键词】初中道德与法治;案例教学法;注重教学资源;强化讲解效果;提高学习速率

在引入一些生活化教学片段的前提下，教师就需要更加注重教学资源的合理运用，这样才可以合理有效的提高学生的学习质量，并且让学生对于知识内容的理解学习效率，得到有效的提升，在开展讨论活动的时候，教师也需要合理的运用不同的教学理念，帮助学生形成正确的学习习惯，从而有效的提高学生的学习素养，教师在初中道德与法治教学中，也需要在选择案例教学内容的过程中，合理的分析学生的学习态度，并且让学生对于知识内容的理解和运用，都可以变得更加的高效率，教师在构建高效的教学课堂中的时候，就需要让学生对于一些新的知识内容，进行合理有效的复习，这样才可以强化学生的学习体验感受，并且让学生对于理论内容的学习，变得更加的高效率，引导学生进行生活化学习资源的有效思考。……