程文昭

【摘要】受制于传统观念和思想的影响，广大师生往往对体育缺乏足够的重视，许多初中体育教师只是组织机械的体育训练，完全忽视了学生学习和发展的需要，久而久之，就会严重削弱学生体育学习的兴趣和积极性，整个初中体育课堂教学效率和质量自然也难以得到有效提高，无法发挥体育学科的教育功能和积极作用。为此，初中体育教师要彻底抛弃传统观念和束缚，坚持和落实素质教育的基本理念，牢牢掌握学生身心发展的基本状况，在此基础上探索各种创新的教學方法，以促进初中体育高效课堂的创建。

【关键词】建设;初中体育;高效课堂;策略

构建高效课堂一直是广大教育工作者的基本目标和价值追求，因为课堂教学是教师开展各种活动的基本方式，只有保证优质高效的课堂教学，才能为学生创造一个良好的学习环境，促进整个教学质量的提高，促使学生获得知识、能力的全面发展。因此，怎样才能建立高效的初中体育课堂便成为广大体育教师必须深入思考和解决的一个重要问题。本论文从不同方面，对初中体育高效课堂建设的具体途径进行了系统的分析和研究。

一、小组合作教学

团队协作教学是一种有效的教学策略，它不仅能实现学生之间学习方式的改变和优化，而且能打破传统的教学结构体系，在活跃气氛的同时，能有效地提高教学效率。初中体育教师应适当改变以往统一的教学……