陈群

【摘要】课前导入作为课堂教学的重要环节，良好的导入可以取得事倍功半的效果。因此，如何借助有效的导入去激发学生的学习兴趣，提升教学质量已经成为当前教师们所共同关注的话题。然而由于受到诸多因素的影响，当前的高中数学教师在课堂导入环节中还存在诸多问题亟待解决。基于此，本文主要对高中数学课堂导入方法展开深入探究，以期能够为调动学生的学习积极性，取得理想的教学效果提供必要的帮助。

【关键词】高中数学;课堂导入;方法探究

随着当前新课程改革进程的不断深入，对于高中数学教师所开展的教学工作也提出了更高的要求。教师需要借助科学高效的课堂导入手段去弥补实际教学中存在的不足之处，激发学生的学习兴趣，促使学生能够主动投入到新知识的学习当中去。

一、借助生活案例，实施课堂导入

数学知识与现实生活有着密切的关联，在开展教学活动的时，课程的导入环节是每节课的开端，导入环节关系着后续的教学活动能否顺利开展。为了能更好地开展探究性学习，教师要将导入环节设计的出彩一些.在开展探究性学习时，教师需要将问题提出来并诱导学生对此问题展开探究，进而将学生引入课程内容。联系生活就是创设生活情境，让学生在真实的生活体验中学习知识，发现知识，掌握知识。由于高中数学在日常生活中应用范围较小，所以部分教师就忽略了生活化教学法。……