张欢欢

摘要：音乐是人们通过演奏与歌唱的方式表达内心情感世界的一种艺术，其对于学生音乐素养与艺术情操的培养均具有积极作用，尤其是高中生普遍具有强烈的好奇心，愿意了解与学习新奇的事物。教师在高中音乐教学中融合传统文化，可以充分体现出民族文化与精神，对学生的价值观、审美观进行熏陶。此外，中国传统文化经过世代相传与继承，现已具有鲜明的民族特色，民族音乐作为其中一个重要分支，有助于推进音乐教育的健康发展。因此，教师在音乐教学中应认识到融合传统文化的作用，注重完善与优化教学方案，在讲授乐理知识的基础上通过不同的音乐载体形式传承民族优秀文化、人文精神，以提升学生的音乐综合能力。

关键词：高中;音乐;渗透传统文化;必要性

一、高中音乐教学中渗透传统文化的必要性

随着全球化进程的加快，世界音乐文化涌入中国，欧美、日韩等地的流行音乐对我国的民族音乐文化造成了巨大的冲击。高中生在听歌方面主要以流行音乐为主，对民族音乐的热情远远低于对流行音乐的喜爱。因此，在高中音乐教学中渗透民族音乐文化，有助于引导学生从根本上认识民族音乐的重要性。学生在深入了解民族音乐文化的魅力之后，可以激发起自身对民族音乐的喜爱和尊重。其次，由于仅仅依靠现有的音乐教材难以满足音乐学科素质教育的要求，在高中音乐教学中渗透民族音乐文化，可以让学生了解具有地域特色的民族音乐，接触到更加广泛的音乐领域，从而拓宽学生的音乐视野。……