敬瑾之

【摘要】音乐课程在现阶段教育事业不断完善的背景之下受到了较高的重视，而小学阶段作为学生接受教育的启蒙阶段，在这一时期的教育过程中实施音乐课程教学，对学生日后的综合发展有着至关重要的作用，能够培养学生的审美情操，强化学生的音乐创造能力等。所以小学音乐课程教学的过程中，教师需要结合这一阶段学生的综合发展特点，实施科学化、有效化的教学模式，引导学生在学习过程中进行积极探索，强化学生的音乐学习兴趣培养，进而有效强化学生的音乐素养，提高小学音乐课程教学的实效性，本文就小学音乐课程教学的有效性策略展开了分析。

【关键词】小学音乐;课程教学;有效策略

音乐是小学阶段教育当中的一门重要的学科，在现代化教育改革背景之下，小学音乐课程逐渐受到了较高的重视，主要是由于小学音乐课程教学的有效开展，对于学生的综合发展以及审美能力、艺术素养等方面有着重要的影响，是有效满足当前阶段社会发展对于人才需求的重要培养渠道。这就需要教师在小学音乐课程教学活动开展的过程中，应充分考虑到学生的综合特点与发展特征，根据实际教学内容，结合学生的发展情况，实施科学化教学模式，不断优化教学方式与教学过程，适当延伸教学内容，拓展学生的音乐素养，助力学生综合成长。

一、明确教学目标，增强时效性

教学目标是教师开展教学活动的基础，有了明确的教学目标之后，教师在开展教学活动的过程中才能更加顺利，并且可以使课堂教学活动实现更加省时高效的效果。……