王园园　王孟欣

摘要：目的：根据我院收治的内分泌护理患者实际情况，临床研究在护理当中采取糖尿病健康教育的生活质量及治疗依从性。方法：选取我院2020年1月至2020年12月收治120名内分泌护理患者随机分成两组，采取常规护理模式的一组患者命名为一般组，采取糖尿病健康教育的患者以下均称为干预组，一般组在对我院内分泌护理患者进行护理工作时对患者给予传统护理方式。干预组护士提前接受专业培训，在对患者进行护理工作时制定合理的护理策略，实施科学规范的糖尿病健康教育。对比两组患者的生活质量以及治疗依从性。结果：干预组生活质量改善明显优于一般组，同时治疗依从性明显高于一般组。结论：干预组在常规护理方式的基础上增添了糖尿病健康教育，有助于患者恢复，相对基础护理方法具有明显优势，能够为未来内分泌护理患者的健康教育提供有效地帮助。

关键词：糖尿病健康教育;内分泌护理患者;生活质量;治疗依从性

糖尿病健康教育近年来作为在我院被诸多专家广泛讨论和高度重视，是一种专业性高、针对性强的护理措施，旨在加强内分泌护理患者健康教育方面的干预内容，采取合理必要的护理和干预措施，能够极大地降低护理风险事件的发生率，被建议纳入临床使用有效提升内分泌护理患者恢复情况与满意度。糖尿病健康教育不仅要求护理人员具有良好的综合素质和护理能力，更重要的是以患者为中心，为患者提供全方面专业化且高质量的护理模式，及时避免或解决护理工作中的危险因素和常见问题。……