摘要：合作学习是现代教学中重要的教学理念之一。合作—既包括师生间的合作，同时也要求同学之间相互配合。师生间的合作更有助于实现课堂教学中的契合，同学间的合作更有助于提高学生的团结合作意识。通过开展合作教学能够为学生能够提供一个更为轻松愉悦的课堂氛围，让学生体验到一种全新的教学方式，进而释放学生的学习热情，提高学生的学习积极性。是以本文将以初中数学教学为例探讨合作学习模式在课堂教学中的应用。

关键词：初中数学;小组合作;师生合作;

引言：初中阶段是学生数学思维形成的关键时期，因此老师在教学过程中更要重视对学生数学能力的培养。是以，老师在开展合作学习模式时，要对课堂教学做好精心预设，进而实现课堂的自然形成。当然，合作学习模式的开展，离不开老师与学生，学生与学生的配合。只有各方力量相互合作，才能够最大程度的发挥出合作学习模式的优势。打破以往老师教学一言堂，将传统集体教学与现代合作学习结合起来实现教学改革的重大突破。

一、初中数学教学中实施合作学习的意义

在传统的教学方式中，老师往往占据着主体地位。课堂教学中老师常常是在不停的向学生灌输知识，课堂成为了老师个人表演的舞台，学生逐渐在课堂中找不到存在感，因此课堂上开始出现学生走思，老师的课堂没有呼应以至老师无法及时掌握学生的学习动态，学生开始习惯依赖老师讲解，失去独立思考学习的能力等问题。……