摘要：初中道德与法治是提升学生思想道德品质、培养学生社会规范意识、帮助学生树立法治意识的重要课程，它对于学生的发展具有重要的意义。课堂是教学的主阵地，如何在有效的时间内既让学生理解重难点知识，又能让学生对所学知识有自主地思考和正确的认知，这是每个政治老师都会去钻研和解决的问题。

关键词：中学道德与法治;高效课堂;策略

对于初中生来说，他们正处于价值观念形成、思想道德品质养成的关键时期，通过道德与法治课程教学对学生形成正确的思想引领、规范的行为指导，并培养他们法治意识，这对于他们未来人格发展具有重要的意义。这就要求教师要改变传统教学理念，积极改进该课程教学方法，更好地提高道德与法治课程教学的实效性。

一、中学道德与法治课堂教学中存在的问题

1.教学仅仅以教材为中心

近年来随着教育改革的逐步深化，虽然中学道德与法治教学相对于传统填鸭式教学有所改善，但是在实际课堂学习过程中，为了应付中考，部分教师在讲课中经常仅仅以教材为中心，简单的知识点罗列不仅无法提升学生的学习热情，甚至还会使得学生产生较大的厌烦情绪，这不仅严重影响教学效果与质量，也成为影响中学道德与法治课堂教学实效性提升的重要因素之一。

2.教学案例不能贴近学生实际

道德与法治课程教学的目的，就是利用社会中的具体事例对学生进行正确的思想引领，培养学生的道德品质，提高他们的法治意识，因此在教材中呈现了一些现实生活中的事例。……