摘要：在当前的历史课程改革趋势下，高中的历史教学越来越重视，学生核心素养培养教学的方式也紧随时代变化而发生了转变。史料研习作业的实施不仅符合我们国家全面深化课程改革的重要需求，同时也符合学生核心素养提高的目标，结合诸多的教学案例来看，史料研习作业的实施价值十分重要。因此，教师在高中历史教学中英语史料研习作业的实施研究为基础，分析其重要概念与意义，并且在实际教学中加以灵活的实施，解决当前教学的问题，本文就普通高中“精益化”史料研习作业设计策略展开了研究。

关键词：普通高中;“精益化”史料研习作业;设计策略

在我们国家教育部门提出的新课程改革理念中，重点强调了“核心素养”，并加强了对于学生核心素养体系发展的研究。在此基础之上，需要各个学科结合学生核心素养发展的要求以及具体学科知识特点，逐步落实核心素养的培养。同时根据新课标的理念可以看出历史学科教学中史料研习作业的实施，是有效推动学生核心素养发展的重要途径之一，需要教师从历史学中不断吸取其中精华，回归历史的本身。史料研习作业不仅为学生提供了揭开历史神秘面纱的机会，同时也为学生的良好发展提供了空间，使学生更能真实的贴近历史本来的面目。

一、课前准备阶段

新的历史课程标准反映了我们国家当前对于义务教育阶段的教育要求，同时也体现出了对历史这门课程的重视，新课程的标准为教师设计史料研习作业提供了方向性的指导，需要教师认真研读。……