摘要：化学学科在高中素质教育中处于重要的地位，该学科兼具了文科知识与理科知识的双重特性，且与实践教育的联系十分密切，进而做好化学学科教育可有效强化学生综合能力素养。然而，学生若想在化学知识学习中提升学习效果，不仅需要重视教师的引导，同时也要提升自主学习能力。为此，本文就高中化学教学中对学生自主学习能力的培养进行探究，期望促进高中化学学科教育的良好发展。

关键词：高中化学;自主学习;教学创新

前言：素质教育重视对教学模式和教学思维的创新，如在课堂教创建灵活的教学空间，让学生的主体地位在课堂上得到凸显，久而久之，学生便乐于主动学习，并以此提升知识学习质量和效率。然而，高中化学知识教学指导中，除了要进行对课堂教学模式和教学思路进行优化，同时也要重视对学生自主学习能力进行培养，使得学生在学习中能够主动思考，并找到适合自己的学习方案，唯有如此，才能使得学生不断进步。

[9]高中生化學知识自主学习能力培养的意义

高中化学知识教学学生自主学习能力进行培养的其意义主要表现在以下两个方面：第一，提升学生解决问题的能力。学生自主学习的过程能够发挥出其主观能动性，独立分析和思考的过程可以让学生深度的学习知识内容，对提升分析问题和解决问题的能力得到强化;第二，提升学生的实践能力。学生自主学习能力的提升能够促进学生在实践中对新知识进行探究，这个过程是理论与实践相结合的过程，对学生实践能力的强化大有裨益[1]。……