唐媛华

摘要：根据小学英语新课程标准的要求，让双语教学成了当下教育发展战略的新形势。相较于语文教学而言，小学生英语学习缺乏必要的语言环境，虽然人们在这个阶段对学生的要求并不高，但是因为小学生还未能形成自己独有的思维模式，所以对英语的学习也缺乏真正的理解。因此，小学英语教师就要借助游戏的形式激发学生的学习热情，让寓教于乐成为小学英语学习的根本原则，这样就能在顺应学生个发展的基础之上，实现双语教学的共性发展，体现出游戏教学法的重要性。文章阐述了在小学英语教学游戏教学方法的价值，并探究了游戏形式的具体应用方法，希望为小学英语教学提供一个新的可行性方案。

关键词：游戏教学;小学英语;教学实践;应用方式

结合小学生的年龄特点，他们对未知事物的探索精力都必然处在极为旺盛的发展阶段，所以枯燥的课堂氛围和乏味的知识重点很难激发学生的学习兴趣。为了让学生提高学习效率以及学生的语言综合实际运用能力，游戏教学法的运用就显的更加重要，学中玩，玩中学。这种方法的出现能从根本上转变学生对英语学习的固有观念，实现英语教学模式的升级和创新，是新课程改革的切实体现。

一、游戏在小学英语教学中的存在价值

通过游戏让学生增加英语学习的乐学感，是一种创新性的英语课堂教学方法。这种方法能够利用游戏的过程把重要的知识点和趣味性紧密地联系起来，同时也是优化学生学习体验性的有效方法。……